怪癖趣谈

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【摘要】积极心理学强调要以正面的,积极的方面看待学生,以激发他们的内驱力。积极心理学认为人的快乐基点可以调整的,人们可以借由后天的努力,努力改变先天人格特质的快乐水平,提高人们的幸福指数。并且鼓励学生们正确面对挫折,发掘他们自身的力量,发挥他们自己学习英语的潜能,激活学生的学习内驱力,充分挖掘人固有的潜在的具有建设性的力量,全面提高他们的英语成绩。  【关键词】积极心理学;职业学校学生;英语学习;
【摘要】英文报刊是传递商务信息的重要渠道和手段,能够为专业学习英语的学生提供各种新型的教学材料。本文就此分析了如何利用英文报刊提高英语教学效率,例如了解专业题材中的相关知识,提高阅读能力、处理好英语报刊阅读和商务英语知识之间的关系、通过阅读英文报刊巩固基础知识等措施,希望能给相关人士提供一些参考。  【关键词】英文报刊;商务英语;教学策略  【作者简介】劳斯敏,广东轻工职业技术学院应用外语与国际交
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英语学科的核心素养主要由语言能力、思维品质、文化品格和学习能力四方面构成.在幼师阶段开展适合学生英语语言水平与心智发展水平的游戏教学,可以让枯燥的英语语言延伸至文
【摘要】高职教育从开办以来就承担着培养生产、技术、服务、管理等领域的高等应用专业人才的责任,伴随着我国经济的日渐繁荣,与国外交流的机会日益增多,社会对于人才的需要也与日俱增,对高职学生的英语实际运用能力也日益增加,本文结合教师话语的内在含义分析高职英语课堂中教师话语的现状,并提出提升教师话语质量的应对策略。  【关键词】高职教育;教师话语;现状;应对策略  【作者简介】林晓静,厦门东海职业技术学院
【摘要】随着经济社会的发展,英语作为国际上通用的语言在人们的交流和贸易方面发挥了重要的作用,因此在大学教育中对英语教学越来越重视。由于西方英语国家与我国的文化传统和风俗习惯不同,在英语学习中一定要掌握英美语言的禁忌文化,这样才能够与他们进行友善的交流,避免一些尴尬。本文大学英语教学中如何导入英美禁忌文化展开了讨论。  【关键词】大学英语;英美语言;禁忌文化  【作者简介】刘拥华(1977.11-