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识字教学是小学语文低段教学的重中之重。作为语文学习的"敲门砖",统编版小学语文一年级上册的识字教学,既要关注识字单元的编排意图,又要关注一类字与二类字的适时分布,还要关注笔画和偏旁对识字的作用。此外,统编版小学语文一年级上册的识字教学要关注识字方法的实践运用、阶段性识字的总结要求,以层层落实识字目标,提高学生识字兴趣,帮助学生夯实基础。