螳螂拳文化符号分层阐释

来源 :浙江体育科学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:aghiiuooo
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
运用文献资料法,以文化分层理论、文化符号学、动物行为学等学科理论深描螳螂拳项目的文化符号意涵。研究认为:器物层面,螳螂拳身体动作器物凸显胶东人民与自然环境的和谐;制度层面,拜师仪式表达胶东人民对祖先、英雄的崇拜与祈福,竞赛凸显出文化认同和地方性标识,“拳术十戒”与“八打八不打”是中国传统“德”文化的涵摄表达;行为层,螳螂拳功法、套路中蕴含胶东人民对生命和健康的诉求,表达对美好生活的向往;观念层,螳螂拳的“勇武精神”凸显出“搏”的身体本能价值取向;“螳螂思维”是中国传统思维的高度统合。
其他文献
当前,江苏省五年制高职学校在推进治理体系和治理能力现代化建设过程中,部分学校存在党政权力界限不够清晰、决策权力运行不够规范、学术权力彰显不够充分以及民主权力保障不够有力等方面的问题。据此提出,五年制高职学校要进一步明晰党政权力界限,规范决策权力运行,优化学术权力配置,保障民主权力行使,从而稳步推进学校治理体系和治理能力现代化建设。
摘 要:从场域理论的角度来看,高职学生实习权益保障的实质是实习场域、资本权力和认知惯习三者合力作用的结果。高职学生实习权益难以得到有效保障的原因在于:政策制度不完善阻碍了场域位置优化,资本存量与支出不均衡加剧了实习权益侵犯,固有传统认知抑制了良好惯习转变等。基于此,建议从以下三方面进一步保障高职学生实习权益:完善政策制度,优化场域位置;平衡场域资本,扩大资本积累;改变传统认知态度,重塑良好实习
研究以三位抗疫“体育人”的口述史,研究新冠疫情期间“体育人”的身份建构及其影响因素。发现抗疫“体育人”的身份建构是个体与所生活的时代、社会现实环境以及重要他人的互动中形塑的。研究的三例个案说明,群体理想、自我意识在与宏大的社会历史背景和现实生活的环境互动中焕发出蓬勃的生命力,抗疫“体育人”身份的建构是“体育人”在国家危难时刻责任与担当的应然,其生命历程为修正大众对于“体育人”的刻板印象与思考该身份的呈现方式提供了独特视角。
运用社会学理论研究了我国城市老年人居家锻炼抗疫实践及其价值。研究认为,居家隔离属于空间治理术范畴,居家锻炼是抗击新冠肺炎的有效方法。相比于农村,城市老年人居家锻炼抗疫更具紧迫性和必要性。城市老年人居家锻炼抗疫属于一种非常态体育锻炼实践,家人协助模式、电视媒体模式和新媒体模式在锻炼动机、锻炼方式、锻炼环境和锻炼实效方面呈现诸多新特征,对于刺激老年人体育消费的刚性需求、普及老年人的体育生活方式和推进老年人体育事业的协同治理具有积极作用。
创业活动与创业环境息息相关,体育作为一项新兴产业,在社会经济发展中的作用越来越突出。文章通过研究浙江省创业环境的构成要素和环境发展现状,从而分析浙江省创业环境对体育创业活动的影响,并提出相应的对策建议,对体育专业大学生和退役运动员的就业创业提供一定的帮助。
运用CiteSpace软件对我国2001-2020年职业生涯教育相关文献从年度发文量、期刊、研究者、研究机构、关键词和突现词等六个方面进行分析,发现该时间段我国职业生涯教育研究领域年度发文量总体呈上升趋势;职业教育类期刊为主要来源期刊,《职业技术教育》杂志的刊载量位居第一;高产研究者多来自高等院校;研究机构多由普通高等院校组成,华东师范大学的发文量位居榜首;研究中的关键概念模糊,关注的教育层次和类型较丰富,涉及到的国家多为发达国家,侧重于为现实服务,学科渗透主要集中在思想政治学科上;突现词体现出一定的政策
从马克斯韦伯提出的“工具理性”、“价值理性”观念出发,对体育形态的演进和价值嬗变进行追问与反思。研究认为:从整个人类史文明史来看,人的行为从来都无法僭越理性这一先验的存在,体育行为亦是如此。理性的苏醒与发展不仅给体育创造了前提条件,更是影响了人的身体观、构建了体育的兴衰史。在“价值理性”和“工具理性”的矛盾运动中,体育产生了“目的论”和“手段论”的交融与分野,体育形式也经历了原始的“play”到理性的“sport”最终通向扬弃的“play”这一否定之否定过程。
采用文献资料法、专家访谈法和理论分析法等研究方法,以历史唯物主义和辩证唯物主义为理论指导,梳理和分析新中国五代领导人的体育思想,旨在系统分析新中国五代领导人体育思想的实质,为推进建立具有中国特色的世界体育强国提供一定的理论依据。研究认为:新中国五代领导人的体育思想均体现着“人民的体育为人民”的基本原则,“人民性”是贯穿其中的逻辑主线;同时,均以增强人民的体质为新中国体育事业发展、建设的根本目的,并逐步构筑了内涵丰富的中华体育精神。新中国五代领导人的体育思想是新中国不同时期体育事业建设与发展的思想积淀,是新
从研究主题的角度出发,引入LDA主题模型,分析2011—2020年“高校科研管理”相关的期刊文献。结果显示,我国高校科研管理研究文献呈倒“U”形趋势,自2015年峰值后下降明显,研究力量有所减弱。研究主题随高校科研发展的要求发生承接和转化。研究主题的选择从研究的外部规律(注重高校的管理主体等)向重视内部规律(科研人员构成的科研主体及学术系统构成的科研载体)并举,从关注科技成果含量到与关注科技成果转化并重。研究内容从注重科研管理服务等软指标转向经费、人员等硬条件,主题变迁的动因从关注考评指标、科研服务等单一
本科职业教育是职业高等教育体系的重要组成部分,是国家经济社会与教育发展到一定阶段的必然产物.新西兰理工学院作为实施本科职业教育的高等教育机构,其专业设置遵循的内在