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ICU患者病种多、病情重且复杂多变,监测治疗频繁,与外界隔离、交流受限,神志清楚的患者易产生陌生、恐惧、紧张不安、认识障碍等.现将我院ICU实施标准化教育的体会报告如下.
ICU内标准教育计划实施内容的探讨
【摘 要】
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ICU患者病种多、病情重且复杂多变,监测治疗频繁,与外界隔离、交流受限,神志清楚的患者易产生陌生、恐惧、紧张不安、认识障碍等.现将我院ICU实施标准化教育的体会报告如下.
【机 构】
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第三军医大学西南医院
【出 处】
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山东医药
【发表日期】
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2005年32期
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