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本文在借鉴第二语言教学理论、第二语言习得理论、功能语言学、篇章语言学、认知心理学及汉语语篇本体研究成果的基础上,结合对外汉语教学的实践,提出了"以培养初步成段表达能力为目标的交际任务型对外汉语初级口语教学模式"的设想。文章结合教学理论和教学案例,对这一教学模式的设计和操作过程进行了分析和探讨。
培养成段表达能力韵交际任务型初级口语教学模式初探
【摘 要】
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本文在借鉴第二语言教学理论、第二语言习得理论、功能语言学、篇章语言学、认知心理学及汉语语篇本体研究成果的基础上,结合对外汉语教学的实践,提出了"以培养初步成段表达
【机 构】
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中国人民大学对外语言文化学院,
【出 处】
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海外华文教育
【发表日期】
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2007年02期
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