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在小学数学的教育中，我们希望可以通过老师对学生不断的鼓舞和对其学习成绩的肯定，来树立起学生的自信心，通过老师多元化的教学模式来培养学生跳跃式的思维。在老师的正确引导下，让学生对课外的知识有强大的探索欲望，从而不断地培养自己优良的学习习惯。经过时间的积累，从而使自己的综合学习能力也得到了提升。
小学数学课堂上促进学生“生长”的实践探索
【摘 要】
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在小学数学的教育中，我们希望可以通过老师对学生不断的鼓舞和对其学习成绩的肯定，来树立起学生的自信心，通过老师多元化的教学模式来培养学生跳跃式的思维。在老师的正确引导下
【机 构】
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徐州市贾汪区塔山镇葛湖小学
【出 处】
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文理导航
【发表日期】
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2018年24期
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