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本文从课程目标、课程内容、课程组织与实施、课程评价以及课程创新与反思五个方面,探讨了医学检验技术专业《生理学》课程的说课设计方法。
医学检验技术专业《生理学》说课设计
【摘 要】
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本文从课程目标、课程内容、课程组织与实施、课程评价以及课程创新与反思五个方面,探讨了医学检验技术专业《生理学》课程的说课设计方法。
【机 构】
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北京卫生职业学院医学基础教研室
【出 处】
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医学理论与实践
【发表日期】
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2016年17期
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