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针对体校班级的特点,以人为本制定规范,设立合理目标,实现群体决策,运用柔性管理,探讨体校班级管理模式。
体校“以人为本”班级管理模式初探
【摘 要】
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针对体校班级的特点,以人为本制定规范,设立合理目标,实现群体决策,运用柔性管理,探讨体校班级管理模式。
【机 构】
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江苏省如东少年业余体校
【出 处】
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中国体育教练员
【发表日期】
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2005年04期
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