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本文论述了在小学数学教学中应把握“学练结合、整体推进、聚焦本质、拓展提升”,通过改善编排设计,突出课堂练习教学质的提升,提高数学练习课教学效果。
优化小学数学课堂练习的四个要素
【摘 要】
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本文论述了在小学数学教学中应把握“学练结合、整体推进、聚焦本质、拓展提升”,通过改善编排设计,突出课堂练习教学质的提升,提高数学练习课教学效果。
【机 构】
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玉林北流市民乐镇中心小学
【出 处】
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广西教育
【发表日期】
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2017年1期
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