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结合我校教学改革实践,采用问卷调查法、文献资料法、实验法,分析了高校普及体育选项课的状况、影响因素以及现代大学生的选项原因与影响特征.认为,目前高校普及的体育选项课尚不能满足大学生的主观要求,主、客观因素影响高校体育选项课的普及,大学生的选项受到多种因素影响,普及选项课对大学生的影响呈现多元化的特征.在此基础上,提出了一些搞好高校普及选项课的措施.