【摘 要】
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目前高职院校思政课教学存在一些问题,大学生关注国内外大事的意识不强、学习思政课的主观意向不明显、教学方法单一等。情景式教学法在高职思政课的应用,有语言描摹情景教学
【机 构】
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亳州职业技术学院思政部,商丘职业技术学院汽建系
【基金项目】
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亳州职业技术学院2015年院级质量工程项目“情景式教学法在高职思政课中的应用研究”(项目编号:2015bzjyxm04);亳州职业技术学院2017年院级精品课程《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》(项目编号:2017bzjpkc03)
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目前高职院校思政课教学存在一些问题,大学生关注国内外大事的意识不强、学习思政课的主观意向不明显、教学方法单一等。情景式教学法在高职思政课的应用,有语言描摹情景教学、模拟情景教学、实地情景教学和影视情景教学四种实施方式。思政教师需要具备高度的责任感、勇于创新的精神,需要较强的研究能力、还需要广播的知识、丰富的阅历。
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