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面对课改,引导学生自主合作探究学习已经作为一种教学策略被越来越多的教师用于教学实践.教学是“导”而不是“教”,利用全景式学生评价,培养学生自主,合作和展示策略,促进师生策略的双赢.
新课改下自主合作的师生策略
【摘 要】
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面对课改,引导学生自主合作探究学习已经作为一种教学策略被越来越多的教师用于教学实践.教学是“导”而不是“教”,利用全景式学生评价,培养学生自主,合作和展示策略,促进师
【机 构】
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重庆幼儿师范高等专科学校
【出 处】
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语文学刊
【发表日期】
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2004年期
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