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与洋务运动及民国时期的高等工程教育发展与改革不同，20世纪50年代中国高等工程教育的改革是国家政治、经济变革背景下的一次全面、深刻的技术教育转移活动，表现出技术教育学习的取向单一，而且具有专门化、大众化、政治化等特征，符合后发外生型国家技术转移的主要特点。
20世纪50年代中国高等工程教育改革特点
【摘 要】
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与洋务运动及民国时期的高等工程教育发展与改革不同，20世纪50年代中国高等工程教育的改革是国家政治、经济变革背景下的一次全面、深刻的技术教育转移活动，表现出技术教育学习
【机 构】
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中国科协发展研究中心
【出 处】
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内蒙古师范大学学报：教育科学版
【发表日期】
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2013年3期
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