宏观深度测量压入仪器的研制

来源 :力学学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:miszha
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
基于深度测量压入方法,以材料试验机Instron 5848 Microtester作为加载平台,外接高分辨力位移传感器,设计专用夹具,开发出该材料试验机的宏观压入功能.研究发现:对于机架柔度,无需再进行修正;对于压针接触面积,可用相关的方法计算.采用Oliver-Pharr方法处理测试数据,可获得材料的硬度和弹性模量.为了验证试验的可靠性,选用5种典型金属材料,将宏观压入测试结果与MTS Nano Indenter XP测试结果进行对比,二者基本一致,其分散性均在10%以内.显示了开发传统材料试验机宏观压
其他文献
常亮,男,河南许昌人,民革党员,政协许昌县第九届常委,河南许昌尚集书画村创始人。书法作品曾参加全国七届书展、全国首届羲之杯书展、全国首届小榄书展、全国首届草书展、四堂杯全
【摘 要】万能的教学方法是没有的,只有依赖于一两种方法进行的教学方法无疑是有缺陷的.常言道“教需有法,教无定法”,教学方法的选择和应用,既要讲科学与规范,又要重艺术与创新.每个教师都应当根据教学方法的选择依据来恰当的选择和创造地应用教学方法,表现自己的教学艺术形成自己的教学风格。本文对中小学教师教学方法的形成和使用依据提出了几条相关建议。  【关键词】中小学教师;教学方法;教学方法的使用  【中图
【摘要】在新課程改革背景下小学思想品德教师应当结合教学现状,深入分析问题产生的原因,并在教学中积极地结合新课改的思想,落实情感教育目标,促进学生健康心理品质的形成。  【关键词】小学思想品德 情感教育 意义 对策  【中图分类号】G623.15 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2018)17-0212-02  新课程改革提出:知识与技能、过程与方法、情感态度和价值观的三维教学目标
基于线性压电材料的复势理论,通过解析分析,导出了一种分析有限压电板裂纹问题的解析数值方法.首先,计算了含中心裂纹有限板的断裂参数,与Woo和Wang的解析数值法(Int J Fract
【摘要】信息技术的飞速发展并进入到数学课堂教学中,使人们对数学本身及其数学教学方法的认识有了根本的转变。本文通过自己对信息技术与数学课堂教学的整合,谈谈在教学中得到的几点启示。  【關键词】多媒体 高中数学 教学效率 优化 融合  【中图分类号】G633.6 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2018)19-0141-02  当前众多高中学校教室里配备了先进的多媒体技术设备,如何有
应用高灵敏度的力传感器以及时间序列电子散斑干涉法,同时测出了不同厚度纯镍薄片三点弯曲试件的抗力与变形,得到薄梁中心点处的载荷与挠度曲线.应用Fleck和Hutchinson的偶应力