特邀主持：陸凤仙
　　陆凤仙，北师大附属杭州中学语文高级教师，杭州市教坛新秀，曾任杭州市上城区教育学院初中语文教研员（兼职）。曾获得浙江省初中语文学科带头人培训班“优秀学员”，杭州市上城区语文骨干教师、十佳教学能手、学科带头人等荣誉。
　　我，乙酉年在义乌孵出的一只小鸡，因为我姓张，望子成龙的父母对我寄予厚望，希望我能一鸣惊人，所以叫我张一鸣。
　　我最爱的运动是轮滑，无论寒暑，每天都要在楼下小区练习一两个小时。盛夏的中午，我滑着轮滑，汗水浸湿了衣服，邻居的奶奶在阴凉处扇着扇子，直劝我“天热要防中暑，休息一下”，我毫不在意，只是用微笑和挥手报以感谢，脚下则不断变换姿势，继续享受风中滑动的“丝滑感受”。至于“汗流浃背”“晒黑”“伤疤”等，我是不在乎的，男孩子嘛，有点伤疤不是更显硬气？伤疤在我眼里，更有一种荣耀感，这大概就是爱屋及乌产生的特殊效果吧。
　　我也爱读书，尤其喜欢挑灯夜读。在一缕暖色的灯光下，翻开带有墨香的书卷，在小小的书房里，思接千载，神会先贤，真的别有一番滋味。苏轼曾云，“宁可食无肉，不可居无竹”，而我一天下来可以不吃饭，可以不睡觉，但不可以不读书。记得老妈给我买了一套《福尔摩斯探案全集》，我一拿到手，便迫不及待地读了起来，直看到吃晚饭了，在老妈的催逼下才不舍地放下爱书。吃饭时也只是敷衍地扒了两口，又溜下饭桌，忙着跟福尔摩斯与华生一起“探案”去了……你说我是不是一个小书痴？
　　这就是我，一个小个子的男生，我有我的坚持和爱好——轮滑和阅读，而且一旦爱上，就深爱，就执着。
　　这就是我，虽叫“一鸣”，但我清楚世上没有随随便便的“一鸣惊人”，唯有不断积累，厚积薄发，才能成功。
　　指导老师：陆凤仙
　　【陆老师评】
　　自我介绍也可以写成小传的形式，如课本中老舍《著者略历》所写。人物小傳，是传记文的一种，是一种简略记载人物生平事迹的文章。它只写人物的主要生活经历和思想，甚至可以选写人物生平的几件典型事情。写小传也要遵循传记的特点，要实事求是，不允许虚构和夸张。由于小传的字数控制在100—500字内，所以要严格选材，须根据人物的特点，选择典型材料。
　　此小传最大的特点是小作者抓住自己姓名的由来，有趣而有意义地解释了“一鸣”的含义。接着通过描写小作者享受轮滑时风中的那种“丝滑感受”、享受伤疤带来的荣耀感，痴迷地阅读《福尔摩斯探案全集》这两件事情，读者能真切感受到小传主有大男孩的硬气和书香气在里面。
　　小传结尾则能与开头呼应，小作者清醒地认识到“一鸣惊人”是父母的美好期待，但是要达到这样的境界，需要“不断积累，厚积薄发”。一个有目标、有认识力、有思考力、有行动力的小男子汉形象鲜明地立于眼前。