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微课教学是素质教育改革背景下实现的新型教学方式,它在很大程度上优化了教学结构,提升了学生的参与度,保证了教学效果的提高。但是,随着微课在教学中实践的不断增多,也出现了不少问题,诸如对微课认识不足、课程设计不独到、内容形式化等。本文将以此为重点来展开分析,力求提出有力可行的解决思路和应对措施。
内容微课在中学教育教学中的应用
【摘 要】
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微课教学是素质教育改革背景下实现的新型教学方式,它在很大程度上优化了教学结构,提升了学生的参与度,保证了教学效果的提高。但是,随着微课在教学中实践的不断增多,也出现
【机 构】
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重庆市长寿中学;
【出 处】
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课程教育研究
【发表日期】
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2015年22期
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