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自闭症儿童的交流能力弱,我们在训练中要遵行从理解到表达的原则,通过训练孩子对声音的感知、对语音的感知、交流技巧来提高他们的倾听能力,并促进他们进一步向表达能力过渡,使他们真正改善语言状况.
创设情境培养自闭症儿童的倾听习惯
【摘 要】
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自闭症儿童的交流能力弱,我们在训练中要遵行从理解到表达的原则,通过训练孩子对声音的感知、对语音的感知、交流技巧来提高他们的倾听能力,并促进他们进一步向表达能力过渡,
【机 构】
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襄阳职业技术学院
【出 处】
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科学咨询
【发表日期】
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2020年19期
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