以孝文化为契机加强中职学生的核心价值观教育

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中华民族传统美德是炎黄子孙世代相传的优秀道德遗产,是中华民族在漫长的历史进程中,流传下来的有影响、可以继承、有益于后代的博大精深的传统美德。中国人提倡“百善孝为先”,“孝”是中华民族传统美德之一。以孔子、孟子为代表的儒家文化认为:“孝悌也者其为人之本钦”,将孝视为为人之本;认为:“事孰为大,事亲为先……事亲,事事本也”。把孝亲视为万事之首。在人类社会各种各样的人际关系中,“孝”所体现出的亲子关系,是最基本的人际关系,也是每个社会成员在成长过程中最先遇到的一种人际关系。而作为社会个体的人只有学会正确地处理与父母、与兄弟姊妹的亲子关系后,才能学会处理和协调与其他人的社会关系,比如师生关系、同事关系、同学关系,乃至于上下级关系等。一个人人如果连自己的父母都不尊敬,连自己的兄弟姊妹都不爱护,谁还能奢望他们能够尊敬师长、尊重他人,很难想象这样一个人会对自己的祖国饱含深情,会对自己的事业真挚热爱,会对周围的他人真诚相助。所以孝道应该作为道德底线中的重要内容,也应该是社会主义核心价值观的重要内容。中等职业教育是我国教育的重要组成部分,担负着培养数以亿计的普通劳动者的重任。而处于社会人才结构金字塔底层的普通劳动者的个人素养的高低直接影响国家的建设、社会的进程。所以对中等职业学校的学生进行中华民族传统美德教育,特别是孝文化的教育是非常重要和具有实践意义的事。
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