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长期以来，学生思想道德教育存在着重说教、轻实践，重形式、轻效果，重集体活动、轻学科渗透等倾向。学校加强和改进未成年人思想道德教育，在教育思想和方法上必须具有创新性，在教育内容和途径上必须具有实效性，怎样能做到？笔者认为重点应从以下几方面着手。
学生思想道德教育的“新”与“实”
【摘 要】
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长期以来，学生思想道德教育存在着重说教、轻实践，重形式、轻效果，重集体活动、轻学科渗透等倾向。学校加强和改进未成年人思想道德教育，在教育思想和方法上必须具有创新性，在教育
【机 构】
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重庆市忠县中学校长
【出 处】
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科学咨询
【发表日期】
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2005年10X期
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