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传统的教育电视节目创作往往在注重知识性、科学性时,容易忽略其趣味性、可视性,导致节目呆板、无活力,失去对观众的吸引力。CG技术为教育电视节目的创作提供一个兼顾科学性、教育权威性、艺术性、趣味性、娱乐化等特点的解决方法。如何使CG技术更好地服务于教育电视节目创作,体现节目的教育传播功能,清晰形象地传达节目的科学性、教育性的本质精神,满足社会需求和观众的好奇心、求知欲是本文探讨的问题。