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理答是课堂答问的重要组成部分,是指教师在课堂教学中对学生答问的结果及表现给予明确、有效的评价。本文拟从文本内容、学习方法和学习态度等视点入手,努力拓宽教师的理答视角,并针对课堂教学中学生出现的有效体验、理解肤浅、情思受阻和沉默寡言等不同学情,提出了积极的应对策略。
小学语文课堂理答的多维视角及应对策略
【摘 要】
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理答是课堂答问的重要组成部分,是指教师在课堂教学中对学生答问的结果及表现给予明确、有效的评价。本文拟从文本内容、学习方法和学习态度等视点入手,努力拓宽教师的理答视
【机 构】
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浙江省瑞安市安阳实验小学教师中学高级教师
【出 处】
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教育测量与评价(理论版)
【发表日期】
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2008年01期
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