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从语言经济学的角度，以价值、效用、费用和效益为理论依据对现行大学英语教学中存在的问题进行分析，说明语言经济学视野下的交互式大学英语教学顺应时代的发展。大学英语教学中的多元有效互动，有助于培养学生学习英语的兴趣，增强学生的创新意识、参与意识和合作精神，发展学生运用英语语言的能力。
语言经济学视野下的交互式大学英语教学探究
【摘 要】
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从语言经济学的角度，以价值、效用、费用和效益为理论依据对现行大学英语教学中存在的问题进行分析，说明语言经济学视野下的交互式大学英语教学顺应时代的发展。大学英语教学中
【机 构】
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定西师范高等专科学校英语系
【出 处】
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甘肃高师学报
【发表日期】
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2009年4期
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