【摘 要】
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科学区活动作为幼儿的重要活动形式,是对科学集体活动的拓展,可以让幼儿在活动中自主探究,这也是对幼儿实施个性化培养的有效途径。在科学活动过程中,教师的游戏材料投放对于活动的进行有着很大的影响。幼儿教师在进行游戏材料投放的过程中,需要关注幼儿与材料之间的活动材料的适应性。本文就结合幼儿科学区材料投放现状,探讨科学区材料投放的有效途径。
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科学区活动作为幼儿的重要活动形式,是对科学集体活动的拓展,可以让幼儿在活动中自主探究,这也是对幼儿实施个性化培养的有效途径。在科学活动过程中,教师的游戏材料投放对于活动的进行有着很大的影响。幼儿教师在进行游戏材料投放的过程中,需要关注幼儿与材料之间的活动材料的适应性。本文就结合幼儿科学区材料投放现状,探讨科学区材料投放的有效途径。
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