论文部分内容阅读
教学设计是依据教学目标,以提高教学效果为目的,优化教学内容,从而形成教学方案的过程,也是上好一节课的关键环节.文章以单摆测重力加速度实验为例,谈谈如何进行教学设计.
单摆测重力加速度实验教学设计
【摘 要】
：
教学设计是依据教学目标,以提高教学效果为目的,优化教学内容,从而形成教学方案的过程,也是上好一节课的关键环节.文章以单摆测重力加速度实验为例,谈谈如何进行教学设计.
【机 构】
：
郑州轻工业大学物理与电子工程学院,郑州轻工业大学教学质量监控中心
【出 处】
：
物理通报
【发表日期】
：
2021年8期
【基金项目】
：
2017年河南省高等教育教学改革研究与实践项目“基于爱课程网平台的大学物理实验及仿真在线开放学习教学模式的探究”(获河南省教学成果一等奖),2020年度教育厅人文社会科学研究一般项目“三维评教数据挖掘视角下教师专业发展研究”,项目编号:2020-ZZJH-514,2020年郑州轻工业大学第十三批招标课题.
其他文献
以绳船模型为例,列举了学生的典型错误,分析了学生的错因,并采取了凸显物理方法的纠错教学.指明了纠错教学按照制造认知冲突发现错误、顺着学生错误探究正解、利用新方法重构认知等3步进行,在此过程中凸显了特殊值法、二次分解法、微元法、功能原理法、求导法的运用.