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以福州职业技术学院开展生命教育与心理健康教育融合实践为例,思考生命教育与心理健康教育融合意义,探索如何进一步提升“心理育人”实效、引导大学生关注生命、尊重生命、珍爱生命、敬畏生命、欣赏生命、绽放生命,提高大学生疫情下承受心理挫折和应对突发事件的心理素质和能力。
重大疫情下高校生命教育与心理健康教育融合的实践与思考——以福州职业技术学院为例
【摘 要】
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以福州职业技术学院开展生命教育与心理健康教育融合实践为例,思考生命教育与心理健康教育融合意义,探索如何进一步提升“心理育人”实效、引导大学生关注生命、尊重生命、珍
【机 构】
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福州职业技术学院
【出 处】
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福建农机
【发表日期】
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2021年1期
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