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初中语文教学活动，究其根本是师生认知因素和情感因素交融的过程。过去很长一段时间，初中语文教学只重视知识的传授与能力的培养，而很少提到情感目标。在语文教学中，教师必须把情感态度和价值现的要求渗透于初中语文教学过程之中，以加强语文教学的情感功能。
润物细无声——浅谈初中语文教学中的情感渗透
【摘 要】
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初中语文教学活动，究其根本是师生认知因素和情感因素交融的过程。过去很长一段时间，初中语文教学只重视知识的传授与能力的培养，而很少提到情感目标。在语文教学中，教师必须把情
【机 构】
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宿迁市宿豫区保安中心学校,江苏宿迁,223854
【出 处】
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文科爱好者：教育教学版
【发表日期】
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2012年3期
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