【摘 要】
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以往的研究发现,汉语完成体标记"了"对中国英语学习者一般过去时的使用有影响。本文对90篇作文(低、中、高层次各30篇)及相应汉语翻译进行了定量分析,结果表明,对于初级水平
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以往的研究发现,汉语完成体标记"了"对中国英语学习者一般过去时的使用有影响。本文对90篇作文(低、中、高层次各30篇)及相应汉语翻译进行了定量分析,结果表明,对于初级水平的英语学习者来说,汉语完成体标记"了"的存在明显有助于英语一般过去时的使用(p<0.01)。而到了中级水平,其一般过去时标记对汉语完成体"了"的依赖程度有所降低(p<0.05),但仍然较为显著。高级阶段的英语学习者则在使用英语一般过去时标记时不再依赖于汉语的完成体标记"了"(p>0.05)。可见,随着学习者英语水平的提高,体标记"了"对使用英语一般过去时的影响呈现出一定的规律性,这种影响随着英语学习者水平的提高而减小。
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