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传统的音乐课堂，是教师教唱，学生跟唱，就像中央电视台的戏曲频道，咿呀学语，很呆板。一方面学生积极性不高，学习过程中有“滥竽充数”之嫌疑，一方面，教师也不容易掌握学习的效果。如何提高音乐课堂的实效性，本人认为，要充分发挥学生的积极性，让学生成为课堂的主人。
浅谈音乐课堂中如何让学生成为主人
【摘 要】
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传统的音乐课堂，是教师教唱，学生跟唱，就像中央电视台的戏曲频道，咿呀学语，很呆板。一方面学生积极性不高，学习过程中有“滥竽充数”之嫌疑，一方面，教师也不容易掌握学习的效果。如何
【机 构】
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河南省汝州市第一初级中学
【出 处】
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都市家教：下半月
【发表日期】
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2012年1期
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