【摘 要】
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素质教育的推进更加注重学生主体意识的发挥,而快乐教学的开展,能够把学生带入到一个最佳的学习状态中,促使学生身心快乐的成长,以不断的发展学生的综合能力。作为初中体育教
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素质教育的推进更加注重学生主体意识的发挥,而快乐教学的开展,能够把学生带入到一个最佳的学习状态中,促使学生身心快乐的成长,以不断的发展学生的综合能力。作为初中体育教师,要善于进行课程的思考,以快乐为主旨,把快乐融入课堂教学的各个环节中,激发学生主动训练的意识,潜心研究全新的教学方法,运用新的教学模式,充分展现学生在课堂教学中的主体地位,让学生快快乐乐的成长,从而达到学生体育能力和素质的不断提升。
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