教师文化是教育生活走向总体化的必经之途

来源 :宁波城市职业技术学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:gyk0088
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专业教育生活观的影响下,人们将教师个体同质化、理性化、功能化,教师之间徒留权责关系、制度关系,从而创造出一个单调、灰色、宁静的教育生活世界。其结果。教师成为教育生活的一个构成“原子”,整个教育生活世界只是对这些“原子”进行简单排列与变化组合而已,教师沦为整个教育生活机器上的一颗螺丝钉。与此不同,在文化世界中,教师之间的联结纽带是文化,教师群体就是教师个体之间的联盟与共同体,教师之间通过文化的差异而存在,
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