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<正> 对高等教育研究来说,已经过去的二十世纪是一个十分重要的一百年,因为虽然高等教育研究活动早已有之,但真正的能称得上科学的高等教育教育研究是在这个世纪初
高等学校职能研究的回顾与前瞻
【摘 要】
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<正> 对高等教育研究来说,已经过去的二十世纪是一个十分重要的一百年,因为虽然高等教育研究活动早已有之,但真正的能称得上科学的高等教育教育研究是在这个世纪初
【机 构】
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国家行政学院办公厅;
【出 处】
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国家高级教育行政学院学报
【发表日期】
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2004年期
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