【摘 要】
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从中等职业教育情况看,数学应该是相对基础性学科,其中数学主要是对结构、空间进行研究,具有明显的科学性。因此在教学时,需要把信息技术有机应用其中,这样既能强化对空间甚
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从中等职业教育情况看,数学应该是相对基础性学科,其中数学主要是对结构、空间进行研究,具有明显的科学性。因此在教学时,需要把信息技术有机应用其中,这样既能强化对空间甚至结构概念的讲解,促进中职生理解,强化他们认知,而且能使其数学思维以及方法逐步完善,让他们在掌握数学技能的同时,可以运用数学思维认识以及看待世界,以此解决生活问题。基于此,对数学信息化教学的意义及实施策略进行研究,仅供参考。
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