论文部分内容阅读
目的研究药理学教学改革对高职高专护理专业学生的影响。方法选取贵阳护理职业学院2011级高职高专护理专业三年制大专生100人,分为试验组和对照组（n=50）。试验组采用药理学教学改革模式进行教学,对照组采用传统教学模式进行教学。第3年进入医院实习结束后,对学生各自所在医院护理部的带教老师进行问卷调查。结果试验组在药理学知识水平＂较好＂占70%、用药健康教育＂较好＂占70%、临床护理用药技能＂较好＂占76%、自主解决问题能力＂较好＂占78%、与科室协作能力方面＂较好＂占74%;对照组在药理学知识水平＂较好＂占