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<正> 研究教学策略有两条路线,一条是从理论到策略的路线,另一条是从经验到策略的路线。在上一部分,我们主要从理论研究的角度,系统介绍了教学策略的涵义、基本特征和主要类型。这里,我们将以上海市青浦县的数学教学改革为例,详细介绍以筛选经验为基础而形成的教学策略体系。
当代教学策略(二)——教学效率与教学策略的研究 以筛选经验为基础的教学策略(上)
【摘 要】
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<正> 研究教学策略有两条路线,一条是从理论到策略的路线,另一条是从经验到策略的路线。在上一部分,我们主要从理论研究的角度,系统介绍了教学策略的涵义、基本特征和主要类
【出 处】
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上海教育
【发表日期】
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1997年12期
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