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目前，远程学习基本上使用传统的评价方法，而这些方法从评价拉 来说是某种测量的手段。特别在涉及到主观判断时，传统方法在准确性和公平性方面是效率低下的。AHP（Analytical Hierarchy Process）是一种多指标的综合评价方法，在综合主观判断时十分有效。本文通过与传统手段相比较，以案例方式介绍AHP在远程学习评价中的应用。