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课前预习是上好语文课的重要环节之一，也是提高学生自学能力的必要途径；课前预习，可以让学生获得与文本相关的大量信息，为学习课文奠定一个坚实的基础。因此，在设计预习时要做到以下三点：一、预习要求有梯度，为学生立标；二、精心设计预习题单，为学生导航；三、落实预习题单的检查评价，提高预习效果。“好的预习是课堂教学成功的一半”，充分的课前预习，预习题单的有效使用，定能让我们的课堂更精彩，创建出双主共学的卓越课堂，让每一位学生和教师都共同成长。