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一、我国继续医学教育面临的严峻挑战(一)医学观念的更新和医学模式的转变比较传统医学,现代医学更强调人本主义.医学教育的人文本质,使传统的诊治型模式向"预防、保健、康复、治疗四位一体"和"群体主动参与"模式转变,走出"一个医生、一个病人、开一个处方、做一个手术"的窠臼.
我国继续医学教育面临的挑战和对策
【摘 要】
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一、我国继续医学教育面临的严峻挑战(一)医学观念的更新和医学模式的转变比较传统医学,现代医学更强调人本主义.医学教育的人文本质,使传统的诊治型模式向"预防、保健、康复
【机 构】
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中华医学会辽宁省大连分会
【出 处】
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继续教育
【发表日期】
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2004年5期
其他文献
摘 要：在任职教育中，对于政治理论课教学，专题式教学是一种有效的选择。它对于促使教学对象由被动学习变为主动学习，由机树-接受变为能动消化有明显效果。笔者结合几年来任职教育的实践体会，就政治理诧课专题式教学的相关问题进行了一点摸索思考，以期探讨提高教学质量的有效途径。 关键词：专题式教学；政治理论课 中图分类号：G726 文献标识码：A 一、采取专题式教学遇到的不同认识 (一)专题
政治纪律作为最根本、最重要和最关键的纪律,不仅是各级党组织和全体党员在政治方向、政治立场、政治言论与政治行为方面必须遵守的规矩,也是维护党的团结统一的根本保证。在