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基于问题的化学实验教学探究 ——有关《二氧化硫的性质》的实验教学实践与思考
基于问题的化学实验教学探究 ——有关《二氧化硫的性质》的实验教学实践与思考
来源 :新课程导学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:sdfsdffsgf
【摘 要】
:
在教师角色定位转化、学生核心素养重要性日益突出的背景下,进行具有个性且富有实效的实验教学,要求执教者扮演好主导者的角色,设置合理高效的问题引导学生探究知识.
【作 者】
:
徐舒舒
【机 构】
:
江苏省吴江高级中学
【出 处】
:
新课程导学
【发表日期】
:
2019年25期
【关键词】
:
问题
化学实验
二氧化硫
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在教师角色定位转化、学生核心素养重要性日益突出的背景下,进行具有个性且富有实效的实验教学,要求执教者扮演好主导者的角色,设置合理高效的问题引导学生探究知识.
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