警惕“极限补课”的透支效应

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这个暑假,山东烟台市8岁小学生涵涵十分忧愁,她要在国学、中国舞、钢琴、书法、作文、少儿口才、英语等等共11门课程中奔波,直呼累趴下了.如今,很多孩子除了和涵涵一样上传统兴趣课,还有不少学生奔波在财商课、统感协调班等五花八门的“时髦”课程中“累趴下”,但调查发现,有些辅导班的老师却说不清这些班是干啥的.rn寒暑假本是中小学生放松心情、缓解学习压力的黄金时期,但在培训机构近几年的心理攻势下,逐渐成为大多数家长心目中帮助孩子实现“弯道超车”的最佳时段.不少家长对子女成长的教育忧虑被过度激发,他们用不菲的经济投入,送孩子参加五花八门的辅导或培训,全然不顾孩子客观上要不要补、主观上愿不愿补、补了有没有效果,求得“我投入了、支持了,效果如何在于孩子”的心理安慰.
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