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就九年级化学探究性实验教学中如何设计有效的问题来引导学生顺利完成探究实验,捕捉有效的实验现象,得出科学合理的结论,从中获取化学知识,掌握基本技能,形成良好的科学素养进行探讨,结合具体的教学案例阐述有效问题设计的策略。
探究性实验教学中有效问题设计策略
【摘 要】
：
就九年级化学探究性实验教学中如何设计有效的问题来引导学生顺利完成探究实验,捕捉有效的实验现象,得出科学合理的结论,从中获取化学知识,掌握基本技能,形成良好的科学素养
【机 构】
：
同安第一中学
【出 处】
：
福建基础教育研究
【发表日期】
：
2016年2期
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