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问题是探究的前提,而有效问题情境的创设,对学生探究能力的提高,对学生科学素养的全面提升,起着非常重要的作用。所以,在高中生物教学过程中,教师要将问题贯穿到整个课堂教学的各个环节,通过恰当问题的创设来引导学生在生物课堂探究中掌握知识,同时,也为高效生物课堂的顺利实现做出贡献。
问题情境下高中生物课堂的构建
【摘 要】
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问题是探究的前提,而有效问题情境的创设,对学生探究能力的提高,对学生科学素养的全面提升,起着非常重要的作用。所以,在高中生物教学过程中,教师要将问题贯穿到整个课堂教学
【机 构】
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山东省泗水县实验中学
【出 处】
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中国校外教育
【发表日期】
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2018年10期
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