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教育目的或者由教育家和关心教育的人士提出,或者由国家领袖与政府机关颁行。但是,无论来自哪个方面的教育目的,都不是主观臆断、凭空推导的产物;都必须以一定的理论和实践为依据。我国社会主义学校的教育目的,是我们这个时代的人才观、教育观、质量观的某种反映;是正在成长中的青少年一代的努力方向和奋斗目标。因而,它应该具有鲜明的时代特色;应该适应社会发展的需要和青少年身心发展的需要。它应真正根基在马克思主义辩证唯物论和历史唯物论的理论原理之上。