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数学教学的核心任务是培养学生的思维能力,而培养学生的创新思想是数学教学改革中的一项重要目标.构造法在解题时具有非常规性,所以构造的内容也不断变化,灵活性强,在不等式的证明中,从研究题目的条件与结论入手,巧妙构造方程、数列、图形、函数等进行解题,既能达到简化证明的目的,又能培养学生创新思维.
用“构造法”证明不等式来培养学生的创新思维
【摘 要】
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数学教学的核心任务是培养学生的思维能力,而培养学生的创新思想是数学教学改革中的一项重要目标.构造法在解题时具有非常规性,所以构造的内容也不断变化,灵活性强,在不等式
【机 构】
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武汉军械士官学校,
【出 处】
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数学学习与研究(教研版)
【发表日期】
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2009年10期
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