浅谈职业教育课程改革的取向——对中职电类专业课程改革的思考

来源 :贵州教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:Tianzhh
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
历年来,和中职生闲谈,问及学习,99%的同学认为电子类专业的课程极难理解和掌握,无论是电子类的专业基础课(如:电工基础、低频电子线路和高频电 Over the years, chatting with secondary vocational students and asking about learning, 99% of students think it is extremely difficult to understand and master the curriculum of electronic specialty. Whether it is a basic course of electronics (such as basic electrician, low frequency electronic circuit and high frequency electricity
其他文献
问题与挑战    改革开放以来,我国非公有制经济发展迅猛,显现出强大的生命力和蓬勃的生机,成为社会主义市场经济体系的重要组成部分。非公经济组织具有多样性、广泛性和复杂性等特点,是新形势下加强基层党建工作的新领域。  据统计,目前全国共有253.6万家非公有制企业,职工8400多万名,党员330多万名。但其中仅有43.8万家非公企业建立了党组织,覆盖率仅为17.3%,大多数规模以下非公企业没有建立党
摘 要:教师和学生是高职教育发展的主题,作为教学主体的教师应该具备良好的职业素质;教师与学生应该建立一种新型的师生关系以促进高职教育的良好发展。  关键词:高职教育 师生关系 平等 互动    高等职业教育是普通高等教育的重要组成部分,它的本质特征是培养生产、建设、管理、服务第一线的高等技术应用型人才。目前我国的高等职业教育正处于发展的起步阶段,正从规模和数量的发展向规范化和提高质量的方向发展。在