【摘 要】
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当前我国社会经济快速发展,迫切需要高层次、专业化、复合型的翻译人才。高校作为翻译人才的主要培养基地,在教学实施过程中面临着教学模式单调、内容陈旧、生态翻译环境不理
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当前我国社会经济快速发展,迫切需要高层次、专业化、复合型的翻译人才。高校作为翻译人才的主要培养基地,在教学实施过程中面临着教学模式单调、内容陈旧、生态翻译环境不理想、译者中心地位不突出等困境。近年来,生态学的蓬勃发展为语言教学和研究提供了一个新的理论视角,加快了我国外语教学改革的步伐。以贵州财经大学为例,指出当前我国高校在翻译教学中普遍存在的问题,并从生态视角下探寻翻译教学发展的新模式。这一过程对促进高校翻译专业教学模式转变、构建良性互动的"生态翻译系统"具有积极意义。
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