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相比于初中阶段的数学,高中阶段的数学难度增加不少,除了少数数学成绩很好的学生,对大部分学生而言高中数学都是一个难题.然而,高中数学在高中教学中的重要性不言而喻.教师要能够采取更加有效的方式促进高中生数学成绩的提高,使高中生能够在数学学习的过程中取得更好的成绩.
分层教学模式下高中数学教学设计的对策探究
【摘 要】
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相比于初中阶段的数学,高中阶段的数学难度增加不少,除了少数数学成绩很好的学生,对大部分学生而言高中数学都是一个难题.然而,高中数学在高中教学中的重要性不言而喻.教师要
【机 构】
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安徽省合肥市第八中学 230000
【出 处】
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中学课程辅导（教学研究）
【发表日期】
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2021年12期
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