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班主任是班级的管理者与引导者,为引导初中生健康成长、成才,文章认为班主任要发挥自身的表率作用,构建出和谐的师生关系;然后要利用主题班会做好专题教育;为提高实效性,班级德育工作要与社会实践相结合.
班主任搞好班级德育工作的几点思考
【摘 要】
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班主任是班级的管理者与引导者,为引导初中生健康成长、成才,文章认为班主任要发挥自身的表率作用,构建出和谐的师生关系;然后要利用主题班会做好专题教育;为提高实效性,班级
【机 构】
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深圳市龙岗区扬美实验学校
【出 处】
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文理导航·教育研究与实践
【发表日期】
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2021年7期
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