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本文运用博弈论的基本假设和分析方法,对电大开放教育学生作弊行为进行了分析,并从教学过程、考试模式、规章制度及思想教育等方面提出了相应的改革措施。
开放教育考试作弊的博弈分析及对策
【摘 要】
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本文运用博弈论的基本假设和分析方法,对电大开放教育学生作弊行为进行了分析,并从教学过程、考试模式、规章制度及思想教育等方面提出了相应的改革措施。
【机 构】
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浙江广播电视大学
【出 处】
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产业与科技论坛
【发表日期】
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2008年5期
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