论文部分内容阅读
英语修辞中的逻辑性矛盾通常运用一种独特的思维模式,故意打破常规的语言习惯,使语言表达有悖逻辑,但又使其合乎逻辑地产生一种别具一格的美学效应.从矛盾修辞、移就、反语和夸张等四种修辞格来探讨这种逻辑性矛盾及其美学效应.
英语修辞中的逻辑矛盾及美感效应
【摘 要】
：
英语修辞中的逻辑性矛盾通常运用一种独特的思维模式,故意打破常规的语言习惯,使语言表达有悖逻辑,但又使其合乎逻辑地产生一种别具一格的美学效应.从矛盾修辞、移就、反语和
【机 构】
：
安徽工程科技学院外语系
【出 处】
：
安庆师范学院学报：社会科学版
【发表日期】
：
2003年1期
其他文献
在新课程背景下，教师需要突显学生主体地位．将课堂变为师生交流对话、共同成长的场所，提高学生学习效率，提升教学效益。本文对此进行了分析研究。
本文针对教学中一些学生对语言的敏感性差，教师对学生语感培养存在困惑，对语感的培养进行了一些探讨。分别从语境的创设、教材内容的利用以及生活素材的利用方面提出了一些方法
电伴热在我国企业中的应用越来越广泛，文章对仪表蒸汽伴热及电伴热方式进行了比较，论述了电伴热产品主要种类及应用范围，介绍了电伴热在山西焦化甲醇厂的应用情况，对电伴热在设计
故障现象：一帕萨特B5轿车，装备01N型自动变速器，行驶里程30万km。该车因曲轴后油封漏油在一小店进行了修理。维修后发现该车超车时加速无力，且变速器频繁跳档，跳档时车辆有明显的
一、教材分析 本节课学习的内容是初中信息技术（上册）第5章“图片的获取与处理”中的内容，总共3课时，本节课为第3课时。主要学习如何利用PhotoShop软件对图片进行变形处理，以满足创意的需要。本节课重点在于了解变形功能，难点在于运用变形为创意服务。 二、学生分析 兴趣是学生最好的老师，如果学生没有学习的兴趣，怎么也学不好。对于初中学生，他们在信息课上，更喜欢动手操作，不喜欢听老师罗嗦；更喜
幽默是一种含蓄而充满智慧的艺术手法，其主要的审美特征为轻松、愉悦、谐趣，而幽默教学就是运用巧妙机智、诙谐有趣、富有深意的语言、体态等表现手段来对学生进行传授知识、发展能力的一种教学方法。苏联教育家斯维特洛夫指出，“教育家最主要的，也是第一位的助手，就是幽默。”由此可知，幽默在教学中有着强大的作用，有利于调动学生学习的兴趣与热情，让学生在轻松愉悦的氛围中乐学、易学、好学。然而，在当前的小学英语课堂教
摘要:科学发展观是关于发展的方法论,实现这个要求必须要有大量的具有科学素养与观念的新一代公民,让他们去继承现在的成果继续寻找探索科学的发展方式。生物课是对年轻人宣传这一思想的很好载体。 关键词:生物教学 科学发展观 0 引言 生物学是农、林、牧、渔、医药、卫生以及生态工程必需的基础学科,它与人类生存、健康和社会发展的关系密不可分,是二十一世纪最受关注的学科之一。我们有着许多深刻的历史
以特定形式引起某种心理联想的联觉语音在古今中外诗词创作中产生了特殊的音乐效果.它首先是通过直接拟声和间接拟声来体现,其次是通过音位的特殊组合形式来体现.英汉两种语
①使汽车前轮保持在直线行驶状态，用V．A．S5051输入地址码“44”后，将方向盘向左转动4～5°（一般在10°以内），然后回正方向盘。