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体育教师的专业发展应贯穿整个职业生涯。体育教师在与教育对象互动过程中不断调整自己的思想观念、价值取向，提高自己体育教育的专业知识、体育技能和教学技能，获取可持续发展的经验。体育教师精力充沛、思想活跃、接受能力强，与学生更容易沟通，但在教学设计、课程开发、科研能力、教学观念的整体构建等方面缺乏经验。现就如何提高高等院校公共体育教师的专业水平谈几点看法。